Interne Wirkungsevaluation: Projekt BEIspielhaft

Geschrieben von lauriac am 13. Juli 2018 in Allgemein

Das Projekt BEIspielhaft veröffentlicht mit seinem 1. Wirkungsevaluationsbericht eine Broschürenreihe interner Selbstevaluationen von GSJ-Projekten.

Die Selbstevaluation ist die erste systematische Wirkungsanalyse der „Ausbildung zum RESPEKTfreund“. Ziel war es Daten und Aussagen zu gewinnen, anhand derer die Projektverantwortlichen Passgenauigkeit und Wirkung der Maßnahme für die Zielgruppe – 25 Schüler/innen einer 5. Grundschulklasse aus Berlin-Kreuzberg – überprüfen konnten.

Die systematische Wirkungsorientierung im Verlauf der Analyse hatte positive Wirkungen auf das Projekt und trug dazu bei, dessen Brennschärfe zu erhöhen. Durch den Evaluationsprozess erhielten die Projektverantwortlichen zahlreiche Impulse für die Entwicklung und Integration innovativer und zielgerichteter Methoden sowie Ideen für neue Kooperationsmöglichkeiten.

Die „Ausbildung zum RESPEKTfreund“ richtet sich an Schulklassen und offene Gruppen von Kindern und Jugendlichen aus unserem Sozialraum ganz in Berlin. Sie wird während einer fünftägigen Projektwoche umgesetzt. Nach der Projektwoche werden die „RESPEKTfreunde“ von BEIspielhaft durch vielfältige Nachbereitung sangebote bis zu drei Jahre lang pädagogisch begleitet. Die „Ausbildung zum RESPEKTfreund“ wurde in Anlehnung an die Kampagne des Berliner Ratschlages für Demokratie „Respekt gewinnt“ ins Leben gerufen und ausgezeichnet.

Hier geht es zum 1. Wirkungsevaluationsbericht.

Zukünftig werden auch weitere Projekte der GSJ ihre Arbeit systematisch auf Wirkung hin überprüfen und Schlüsse aus den Ergebnissen ziehen. Auf weitere Veröffentlichungen im Rahmen der Broschürenreihe weisen wir an dieser Stelle hin.

veröffentlicht am: 13. Juli 2018

Interne Wirkungsevaluation: Projekt BEIspielhaft

Landes Sportbund Berlin

Sport Jugend Berlin

Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

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